С поступлением в первый класс мир ребенка полностью меняется. Ему приходится привыкать к новому режиму дня, школьным обязанностям, знакомствам с одноклассниками. Не все дети способны в один момент перестроиться согласно новым требованиям. Чтобы адаптация проходила безболезненно, введены определенные правила организации учебного процесса, ориентированные исключительно на первоклассников. Они определяют, какова продолжительность урока в первом классе, по какому принципу составляется расписание и многое другое.
Поступление в школу это большие перемены в жизни каждого ребенка и его семьи
Содержание статьи:
Какова продолжительность урока в первом классе
Первый важный момент, на который обращают родители первоклассников, отличие в длительности уроков. Еще несколько лет назад все школьники просиживали на каждом уроке не меньше 45 минут. Это касалось как первоклашек, так и старшеклассников. Все классы в школе учились в одном ритме, перемены были для всех одинаковы. Это была общепринятая норма, установленная многолетней историей. Родителям первоклассников необходимо знать все эти особенности, чтобы правильно организовать режим ребенка в этот ответственный для него период. Также необходимо позаботиться о комфортной одежде для первоклассника.
Современные первоклассники – дети 6-7 лет. Их физиология еще не подготовлена к серьезной загруженности. Новые условия жизни в школьном коллективе – это не только психологическая, но и физическая нагрузка для шестилеток. Для них первый год обучения и, особенно, первые месяцы, являются самыми трудными. О трудностях адаптации свидетельствуют исследования физического состояния детей. Педиатры наблюдают у многих первоклассников замедленный рост, потерю веса, а также медиками были отмечены жалобы на невротические нарушения.
Вам может быть интересно: Скорость чтения 1 классе — нормативы на 2020
Исходя из этого, были введены новые нормативы длительности уроков для первоклассников. Все положения и рекомендации об организации адаптационного периода у учеников 1-го класса изложены в СанПиН (санитарных правилах и нормах) для общеобразовательной школы. Эти изменения направлены на то, чтобы вхождение детей в школьную жизнь происходило постепенно.
Нормативные требования к длительности урока
Новые требования СанПиН для начальной школы учитывают возрастные особенности первоклашек. Поэтому для них введено ограничение на максимальную продолжительность уроков (45 минут). Итак, сколько длится урок в первом классе:
- в первом полугодии – 35 минут;
- во втором полугодии – 40 минут.
Введенный регламент способствует более плавному переходу к ступенчатому режиму обучения учеников первого класса.
Правила организации учебного процесса в первом классе
Согласно новым требованиям СанПиН определенным коррективам подверглась организация учебного процесса в 1 классе.
Для первоклашек установлены некоторые бонусы:
- Обучение проводится только в первую смену, 5 дней в неделю.
- На протяжении всего учебного года не проводится балльное оценивание успеваемости. Это же относится к проверке выполненных домашних заданий.
- Рекомендуется давать домашние задания в минимальном объеме. По поводу заданий на дом для детей 6-7 лет существуют различные мнения. Одни педагоги считают, что нужно максимально ограничить нагрузку на шестилеток. А другие учителя уверены, что достаточный объем домашних заданий постепенно приучит ученика к самостоятельности и школьной нагрузке.
- В начальной школе не вводятся сдвоенные уроки.
- Во время учебного дня в расписании делается обязательная динамическая пауза не менее 40 минут (не все школы устанавливают такую продолжительность динамической разгрузки).
- Для первоклассников установлена максимальная учебная нагрузка – 21 час в неделю. Это требование является определяющим при составлении расписания.
- В середине III четверти вводятся дополнительные каникулы (7 дней).
Не стоит сильно волноваться и перекладывать эти чувства на ребенка — следуйте основным советам и всё получится
В связи с физиологическими особенностями для этой возрастной группы учеников введены дополнительные нормативные требования и привилегии:
- Вес учебников и необходимых для учебы письменных принадлежностей, которые переносит ученик каждый день, не может превышать 1,5 кг.
- Классы для учебы не могут располагаться выше 2-го этажа.
- Если дети посещают группу продленного дня, то необходимо ввести соблюдение режима дня – дневной сон (минимум 1 часа), 3-разовое питание, прогулки.
Часто последний пункт не выполняется из-за отсутствия у руководства школы возможности выделить дополнительные свободные помещения или из-за загруженности учебного графика. Поэтому некоторые родительские комитеты берут на себя выполнение этих требований.
Составление расписания уроков для первоклашек
Родителей интересует как продолжительность урока в 1 классе, так и то, по какому принципу составляется расписание. В основу берутся следующие требования:
- В день максимальное количество уроков для учеников первого класса – 4. Раз в неделю эта норма может быть увеличена на 1 урок, но только физкультуры.
- В первые 2 месяца обучения (сентябрь, октябрь) в день не больше 3-х уроков по 35 минут. В последующие месяцы количество занятий прибавляется – 4 урока по 35 минут (в ноябре, декабре), а с января по май количество занятий остается прежним, но увеличивается длительность — 40 мин.
- Каждое занятие сопровождается 2-х минутной физкультурной разминкой, которые проводят в середине урока.
Сегодня особенно большое внимание уделяется регулярности динамической разминки школьников
Чтобы ребенку было комфортно, обязательно выбирайте для него качественную школьную форму из экологичных материалов.
Чтобы ученику было проще усвоить материал, расписание составляется с учетом сложности предметов:
- Предметы, требующие умственных усилий и больших затрат внимания, стараются поставить на место 1 и 2 уроков. Это относится к обучению математике, языкам.
- Третьим уроком, после проведенной динамической паузы, вводят предметы по природоведению, труду, рисованию, музыке.
- В конце учебного дня рекомендуется проводить уроки, связанные с движением (физкультура, ритмика). В течение недели их должно быть не меньше трех.
- В расписании предметы чередуются по сложности как в течение дня, так и всей недели.
- Чтобы усилить двигательный компонент в занятиях и ослабить возникшее напряжение, последние уроки проводят в форме игр, театральных сценок, экскурсий.
- Четверг становится днем «разгрузки». В этот день не планируется никаких сложных предметов, проводят только экскурсии, занятия по физкультуре и искусству.
При таком подходе дети в первое время не так устают, им проще адаптироваться в новых условиях.
Расписание звонков в первом классе
От того, какова продолжительность уроков в первом классе, зависит и расписание школьных звонков. Эта информация особенно важна для родителей, желающих контролировать дисциплину и режим дня ребенка. Телефонный звонок лучше сделать на перемене, чем беспокоить ученика во время учебного процесса.
Вам может быть интересно: Адаптация первоклассников к школе
На первое полугодие
Школам рекомендовано устанавливать такое расписание на первое полугодие:
Урок | Время | Перемена | Назначение |
1 | 8.00 — 8.35 | 20 минут | посещение столовой |
2 | 8.55 — 9.30 | 20 минут | динамическая пауза |
3 | 10.10 – 10.45 | 10 минут | обычная перемена |
4 | 10.55 – 11.30 | 10 минут | обычная перемена |
5 | 11.45 – 12.15 |
Для безболезненной адаптации введены определенные правила организации учебного процесса
Где купить дешевле одежду для школы?
Выгоднее всего покупать такие вещи по оптовым ценам. Большой выбор стильной и качественной школьной одежды на совместных покупках.
На второе полугодие
Во втором полугодии расписание школьных звонков немного отличается о первого полугодия:
Урок | Время | Перемена | Назначение |
1 | 8.00 — 8.45 | 20 минут | перемена |
2 | 9.05 — 9.50 | 10 минут | динамическая пауза |
3 | 10.30 – 11.15 | 10 минут | обычная перемена |
4 | 11.25 – 12.10 | 10 минут | обычная перемена |
5 | 12.20 – 13.05 |
Перемены на питание могут чередоваться, если в школе имеется несколько первых классов.
Чтобы детки быстрее адаптировались без стресса в первую неделю у дочки уроки длились по 30 минут, да и уроками назвать их сложно. Это скорее было знакомство с одноклассниками, классом и школой.